Recursos SECY

Guía metodológica (v2.1)

Puedes consultar la Guía metodológica en su versión actual aquí.

Otros recursos

Publicaciones

Me insultan y yo les tiro un beso

Libro colectivo que reúne las voces de más de setenta personas en diversos formatos, pero con un mismo propósito: reivindicar una infancia, adolescencia y juventud que escapan de la expresión de género y la sexualidad normativa.
Bellaterra Edicions.

Colourful Childhoods

Recomendaciones para la elaboración de protocolos con los que prevenir y combatir la violencia contra las infancias y adolescencias LGTBIQ en contextos vulnerables.
· castellano.
· catalán.
· inglés.

Guía para profesionales

Prevenir y combatir los diferentes tipos de violencia contra la infancia y adolescencia LGTBI+
· castellano.
· inglés.

Adolescencias trans. Buscando un lugar en el mundo.

Parra, N. (2025). Adolescencias trans. Buscando un lugar en el mundo. Los Libros de La Catarata

Artículos

AArgyriou, Konstantinos, Platero Méndez, Lucas & Gallardo Nieto, Elena (2024). The Ayuso administration menace: The challenges posed by the derogation of the Madrid anti-discrimination policies for LGBTI citizens. Sexuality, Gender & Policy, 1–10.

Ancín-Nicolás, R. A., Pastor, Y., López-Sáez, M. Á., & Platero, L. (2024). Protective Factors in the LGBTIQ+ Adolescent Experience: A Systematic Review. Healthcare 2024, Vol. 12, Page 1865, 12(18), 1865.

Ancín-Nicolás, R. A., Collado, J. C., Lopez-Sáez, M. A., & Gonzalez, A.-J. (2025). Voices from the Rainbow: Exploring Participants’ Experiences in an Online LGBTIQ+-Affirmative Psychoeducation Program. Healthcare, 13(2), 115.

Langarita Adiego, J.A., Platero, L., López-Sáez, M.A. & Sadurní, N. (2024). The impact of children’s services professionals on LGBTIQ youth: knowledge, practices and needs. Children and Youth Services Review

Langarita, José A., Platero, Lucas & Carme Monserrat (2025). ‘Adults need the refresh button’. LGBTIQ adolescents’ perceptions, resistances, and beliefs regarding social protection services. European Journal of Social Work. DOI 10.1080/13691457.2025.2461624

Langarita Adiego, J.A., Trull-Oliva, C., Vilà, M. & Montserrat, C. (2023) “It wasn’t the priority”: Non-binary Children Experiences and Professional Discourse on Public Service Care During the First Wave of COVID-19. Sexuality Research and Social Policy

Platero, L., Gallardo-Nieto, E., Blanco-Fuente, I., & López-Sáez, M. Á. (2024). Understanding the support dynamics for LGBTI+ youth in Spain during and after the COVID-19 pandemic. Children & Society.

Poblete Inostroza, R. N., Langarita Adiego, J. A., & Martínez Labrín, S. (2024). Online environments, social networks and pornography: the role of teachers and managers in the provision of sex and sexuality education in Chilean schools. Sex Education, 1-15.

Poblete-Inostroza, R. N. (2024). Comprehensive Sexual Education in Chile: Barriers and Opportunities to Implement Educational Programmes . Qualitative Research in Education, 13(1), 43–63.